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酷夏狂欢—红包雨活动即将开启,请做好抢红包准备!教资教态的自我提高,主要在于平日里的训练与培养,比如平日可对着镜子训练、模拟,也可以找朋友作为观众,自己在朋友面前进行模拟。
另外,教资教态可以通过培训机构(教资笔试、面试,或教资面试),而进行提高自我的教资教态。
教态指教师教学中的风范和仪态,既包括教师的外在形象(容貌、举止、穿着打扮等),也蕴含教师通过语言和行为体现的内在思想理念、人格与品德、文化修养、审美情操等。一般要求教态要符合教师职业要求,从而引起学生积极愉悦的情绪体验,促进教学互动,提高教学质量。
教态的要求如下所示:
(1)教态首先是站态要有安定感和力度,这样有利于学生提高情绪,振作精神,随着教学内容的变化,要求教师适当变化站姿;
(2)要用优美的手势正确地表达感情,不能指手画脚,盛气凌人;
(3)面部表情要丰富,但不做作,要善于运用喜、怒、哀、乐、爱、恨、怨、叹等表情;
(4)要用普通话教学,力求发音正确、语调流畅、抑扬顿挫。
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