有同学问我，网络教育起步阶段晚，社会认知度没有传统教育的认知度来的高，未来的发展前景令人堪忧。对此，小编不得不说，这个想法是不科学的，我们来看看网络教育的发展如何。

网络教育的发展前景如何？

网络教育的发展已经成为性的大趋势。为了解决教育资源的匮乏，实现资源的共享，许多国家的政府都把发展现代远程教育作为重要的战略决策，制定专门的计划，并组织实施。远程教育成为各级各类学校的一种重要教育手段和发展方向，也成为企业的一种重要的知识管理方式。

现在，已经有一百多个国家开展现代远程教育。几乎所有发达国家和发展中国家的政府都制定了相应政策，使远程教育手段在小学、中学乃至大学中得以利用。在一些企业里还出现了虚拟大学，这可能是21世纪企业的一个重要标志。英国开放大学作为远程教育的一个典范，经英国大学拔款委员会评估，在全英国101所大学中，基学科教学质量名列第十位，科研水平排名第二十七位，这是非常了不起的。这说明远程教育的发展前景是美好的。

中国的远程教育正处在起步阶段，根据高教司的数据：我国远程教育1998年起步时全国仅有学生2931人，1999年达到3.2万人，2003年已经达到230万人，发展速度非常之快，表明我国现代远程教育的规模在不断扩大。

　　国家很重视发展现代远程教育，将其作为解决我国教育资源短缺、构建我国终身教育体系的有效途径。随着新技术、新媒体的发展，远程教育还将有更大的发展。

         奥鹏教育是门批准成立的现代远程教育公共服务体系正式单位，其专注远程学历教育，累计服务200万+学员，数十家院校，2000+专业可选。它是国内远程教育公共服务体系，也是国内大的远程教育服务运营机构。国家承认学历，学信网终身可查，证书，获得毕业证后可以报考公务员，报考研究生考试、资格证考试等。

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