12月13—15日，在线开放课程建设与应用莆田研修班顺利开班。本期研修班由福建省高校在线教育联盟主办，福建师范大学网络与继续教育学院承办，全国高等学校教学研究中心、高等教育出版社协办。教育厅高教处林素川调研员，全国高等学校教学研究中心爱课程中心居烽副主任，联盟秘书长、福建师范大学网络与继续教育学院程思岳院长，福建师范大学网络与继续教育学院黄松青书记，联盟副秘书长、福建师范大学网络与继续教育学院范新民副院长，以及历届省级精品在线开放课程申报项目负责人或主讲教师、联盟各高校理事代表、教务处代表等共240多人参加了本期研修班。开班仪式由程思岳秘书长主持。

教育厅高教处林素川调研员出席了开班仪式，并为研修班做了关于福建省在线开放课程建设与应用的专题报告。他代表福建省教育厅高教处，对联盟成立几年来所付出的努力和所取得的成效给予了充分的肯定。他指出，经过近三年建设，高校主动作为、社会踊跃参与，我省在线开放课程建设与应用蓬勃发展，共立项459门省级精品在线开放课程，35门课程入选2018年国家精品在线开放课程，居全国省属高校前列。他要求联盟和各高校根据“新时代全国高等学校本科教育工作会议”精神，结合即将实施的课程建设“双万计划”，全面梳理省级精品在线开放课程的建设与应用情况，查找薄弱环节，不断加以改进，持续打造具有闽派特色的在线开放课程品牌。

在大会报告环节，全国高等学校教学研究中心爱课程中心居烽副主任做了题为《慕课相长》的精彩报告，他介绍了对在线开放课程建设与应用的工作部署及政策支持，并从MOOC的课程特点、国际高等教育理念的新发展入手，对MOOC的质量标准和教学服务规范做了深入细致的讲解；浙江大学翁恺教授分享了《慕课建设与应用》的心得，他以幽默风趣的语言风格以及严谨翔实的授课内容带动着现场的气氛。

研修班还特别邀请了8位课程的教师现身说课，厦门大学江桂英以“大学英语写作系列慕课建设探索”为题、华侨大学游国龙以“两性心理文化学的慕课运行实践”为题、福州大学房桃峻以“《会计学原理》课程的教学设计与翻转课堂的实现”为题、福建江夏学院邵雅利以“从入门到入坑：慕课教师的成长之路”为题、福建农林大学杨桂娣以“基于雨课堂的混合式教学设计与实践”为题、福建工程学院王高洁以“MOOC学习环境下翻转课堂教学实践与探索”为题、厦门大学李渊以“以成果为导向的慕课建设探索”为题、福州大学阮娟以“大学生公共素质类课程的慕课实施——以福州大学《大学生职业发展与就业指导》慕课建设为例”为题，分享了来自一线教师的教学设计、活动组织、教学互动、教学评价、混合式教学、翻转课堂、教学团队建设和资源组织建设等方面的成功经验。

通过研修班，教师以登录“爱课程”网特设专区体验在线开放课程学习方式，以及专题报告、案例分享、会议交流等线上线下学习交流形式，共同研讨了在线开放课程建设与应用的基本理念、信息技术与教育教学深度融合的方法和内容，现场气氛活跃，教师踊跃发言，研修学习取得了良好的成效。